Monroe Application

PRHYLI Application

 

This includes:

Delegation Leaders

 

Scholarship Application/ Solicitud de Beca- Seniors Only*

Due: February 4th 2022

Scholarship Eligibility

  • Seniors in High School in New York State: Candidates must be seniors enrolled in a NYS registered public or non-public high school.  Candidates must have already applied to college.
  • Attendance at the Youth Leadership Institute: Candidates should have successfully participated in the Hispanic Youth Leadership Institute training sessions and must attend the 2021 Institute.
  • Satisfactory Academic Standing: Candidates must have a minimum 3.00 cumulative GPA. Candidates need to request an 11th grade academic transcript as soon as possible, may include up to December of their senior year if available.
  • Be of Hispanic Descent – a person of Puerto Rican, Dominican, Cuban, Mexican, Costa Rican, Salvadorian, Guatemalan, Honduran, Nicaraguan, Ecuadorian, or other Spanish culture or origin.

Elegibilidad de Beca

1. Estudiantes del grado doce de la escuela secundaria en el estado de Nueva York: los candidatos deben ser estudiantes inscritos en
una escuela secundaria pública o no pública registrada en el estado de Nueva York. Los candidatos ya tendrían que haber solicitado
a la universidad.
2. Asistir al Instituto: Los candidatos tendrían que haber participado con éxito en las sesiones de capacitación de su delegación y
deberán de participar en el Instituto 2021.
3. Nivel académico satisfactorio: Los candidatos deben tener un promedio mínimo acumulativo de 3.00. Los candidatos deben incluir
una transcripción académica del grado 11° lo antes posible, puede incluir la transcripción de los créditos hasta diciembre de su último
año si está disponible.
4. Ser de ascendencia hispana (una persona de origen puertorriqueño, dominicano, cubano, mexicano, centroamericano u otros
países de habla española).

 

Student Checklist

Scholarship Essay Requirements have been met:

  • I have typed my essay in Spanish or English.
  • I have reviewed that my essay is double spaced, with 1” margins, 12-point Times Roman.
  • I have numbered the pages.
  • I have given my essay a title.
  • I have included a cover page which has: my name, principal’s name, name and address of HS, the PR/HYLI Delegation I belong to.
  • I have no identifying information (e.g., first and/or last name, initials, Social Security number) on my essay.
  • I have answered all parts of the essay.
  • I have reviewed my essay contains a minimum of 525 and a maximum of 750 words (that includes a, an, the). Citations will not be counted as part of the word count.
  • Readers/scorers will stop reading at 750 words. Essays under 525 and more than 750 words will be disqualified.
  • I have included a works cited or reference page that follows MLA. See link below.

APA link- https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/apa_style/apa_formatting_and_style_guide/general_format.html

MLA link- https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/01/

 

  • I have included a word count: # of words are included at the bottom of the last page. Ensure that your word count is on the essay exclusively. Do not include the tittle page and references or works cited as part of the word count.
  • All scholarship elements (i.e., essay, essay transcripts, letters of recommendation) must be submitted together. If a component is missing in the application the essay will be disqualified.
  • I understand that if my essay has plagiarized content it will be automatically disqualified.

 

 

 

Lista de Cotejo

He cumplido con los requisitos del ensayo para la beca

 

  • He escrito mi ensayo en español o inglés.
  • He revisado que mi ensayo esté a doble espacio, con márgenes de 1 ” y letra 12 Times Roman.
  • He numerado todas las páginas.
  • Le he dado título a mi ensayo.
  • He incluido una portada que tiene: mi nombre, el nombre del director/a, el nombre y la dirección de la escuela
    superior y la delegación de PR/HYLI a la que pertenezco.
  • NO tengo información de identificación (por ejemplo: nombre y/o apellido, iniciales, número de Seguro Social) en mi ensayo.
  • He contestado todas las partes del ensayo.
  • He revisado que mi ensayo contenga un mínimo de 525 palabras (que incluye un/a, el, la). Las citas no se contarán como parte de la cantidad de palabras.
  • Los lectores/calificadores dejarán de leer a las 525 palabras. Los ensayos de menos de 525 palabras y más de 750 serán descalificados.
  • He incluido una página de referencia y siguiendo el formato MLA. Ver enlace a continuación.
  • MLA link- https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/01/
  • APA link- https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/apa_style/apa_formatting_and_style_guide/general_format.html
  • He incluido un recuento de palabras: el número de palabras se incluye en la parte inferior de la última página. Asegúrese de que su recuento de palabras esté en el ensayo exclusivamente. No incluya la página del título
    y las referencias u obras citadas como parte del conteo de palabras.
  • Todos los elementos de la beca (es decir: transcripciones, ensayo, cartas, etc.) deben presentarse juntos. Si falta un
    componente en la solicitud, el ensayo será descalificado.
  • Entiendo que si mi ensayo tiene contenido plagiado será automáticamente descalificado.

Your Task:

PR/HYLI’s primary goal is to educate young Hispanics to become active citizens in our democratic society. Central to this educational goal is civic engagement. The purpose of being civically engaged is to create an active corps of people who conduct services in their communities, participate in organizations that comprise our civil society, and engage politically with initiatives, service opportunities, and democratic events. Hispanics have the civic responsibility to engage in ways that promote the causes which impact us and our communities. We must work together to overcome obstacles and ensure that important causes are at the forefront of the democratic process.

In an essay of 525 – 750 words, describe a Hispanic individual or organization that successfully promoted civic engagement to advance their cause. Include how you as a Hispanic can use the lessons from that experience to advance a cause of importance to you.

Be sure to use the attached rubric to guide you as you write your essay; support your arguments with evidence from your research on this topic and distinguish your claim from alternate or opposing claims.

Guidelines:

  • Write your essay in either English or Spanish
  • Clearly define civic engagement as you will discuss it
  • Develop an argument, explaining why civic engagement is important
  • To develop your argument:
    • Establish your claim about how an individual or organization successfully promoted or is promoting civic engagement to positively impactthe local, state, or federal community
    • Distinguish your claim from alternate or opposing claims
    • Use specific, relevant, and sufficient evidence from at least three appropriate sourcesto support your claim as you develop your argument
    • Identify each source that you reference with MLA or APA formatting, both parenthetically(inside your paper) and in a properly formatted works cited page, in the last page of your essay (this page will not count toward the 525 – 750 word limit)
  • Once you have developed the above argument, proceed to illustrate it with your own experiences and/or ideas. To do that:
    • Identify a cause that is important to you
    • Explain how you would advance the cause you identified in the previous bullet by applying the lessons learned you’re your research and thinking about civic engagement as you worked on this project and, if applicable, your experiences
  • Organize your ideas in a cohesive and coherent manner
  • Maintain a formal style of writing in your selected language (English or Spanish), following the conventions of standard written English or Spanish ​

 

Tu Tarea

El objetivo principal de PR/HYLI es educar a los jóvenes hispanos para que se conviertan en ciudadanos activos de nuestra sociedad democrática. Un aspecto central de este objetivo educativo es el compromiso cívico. El propósito de participar cívicamente es crear un cuerpo activo de personas que lleven a cabo servicios en sus comunidades, participen en organizaciones de nuestra sociedad civil y participen políticamente de iniciativas, oportunidades de servicio público y eventos democráticos. Los hispanos tenemos la responsabilidad cívica de tomar parte en la promoción de aquellas causas que nos impactan a cada cual y a nuestras comunidades. Debemos trabajar juntos para superar los obstáculos y garantizar que las causas importantes para nosotros estén a la vanguardia del proceso democrático.

 

En un ensayo de 525 a 750 palabras, describa a una persona u organización hispana que ha promovido o promueve con éxito el compromiso cívico para defender su causa. Explica también cómo tú, en calidad de hispano o hispana, puedes hacer uso de las lecciones de esa experiencia para promover una causa de importancia para ti.

Asegúrate de usar la rúbrica adjunta para guiarte en la composición de tu ensayo; apoya tus argumentos con evidencia de tu investigación sobre este tema, y distínguelos tu reclamo de reclamos alternativos u opuestos.

Directrices:

  • Escribe tu ensayo en inglés o español
  • Define claramente el concepto de compromiso cívico tal como tú lo discutirás
  • Desarrolla un argumento, explicando por qué es importante el compromiso cívico
  • Para desarrollar tu argumento:
  • Describe con aseveraciones claras y precisas cómo un individuo u organización promovió o está promoviendo con éxito el compromiso cívico para impactar positivamente a la comunidad local, estatal o federal
  • Distingue tus aseveraciones de ideas alternas u opuestas
  • Utiliza evidencia específica, pertinente y suficiente, proveniente de al menos tres fuentes apropiadas para apoyar tus aseveraciones a medida que desarrollas tu argumento
  • Identifica cada fuente a la que hagas referencia siguiendo el formato MLA o APA, en paréntesis (en el contenido de tu ensayo). También debes incluir referencias completas de tus fuentes bibliográficas en la página de bibliografía al final de tu ensayo, según el formato que hayas elegido: MLA o APA. (La página bibliográfica no se tomará en cuenta al calcular el límite de 525 – 750 palabras.)
  • Una vez que hayas desarrollado el argumento anterior, procede a ilustrarlo con tus propias experienciasy/o ideas. Para ello:
  • Identifica una causa que es importante para ti
  • Explica cómo tu defenderías y promoverías la causa que identificaste en la sección anterior de tu ensayo, haciendo uso de las lecciones aprendidas al indagar y pensar del compromiso cívico mientras trabajas en este proyecto. Haz también referencia a tus experiencias personales pertinentes al tópico del compromiso cívico.
  • Organiza tus ideas de una manera cohesiva y coherente
  •  Mantén un estilo formal de escritura en el idioma que seleccionaste para componer tu ensayo (inglés o español), siguiendo los estándares de composición escrita de dicho idioma.

The Angelo Del Toro Puerto Rican/Hispanic Youth Leadership Institute is an innovative collaboration with the NYS Assembly/Senate Puerto Rican/Hispanic Task Force in conjunction with the annual SOMOS El Futuro conference, Office of Bilingual Education and World Languages, the New York State City Board of Education, and other agencies as appropriate.

Diana Vázquez, State Coordinator
10 Empire State Blvd. • Castleton, NY 12033
Tel: (518) 479-6806 • Fax: (518) 477-1335

Questar III hereby advises students, parents, employees and the general public that it offers employment/educational opportunities without regard to sex, race, color, national origin or disability. More information for students/prospective students and employees/applicants.

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